コラム / 保護者の方へ
川越東 サッカーの育成思想を
小学年代からどうつなぐか
「川越東 サッカー」と検索して、この記事にたどり着いた保護者の多くは、二つのことを知りたいのではないでしょうか。ひとつは、川越東高校サッカー部が県内でどんな位置づけのチームなのか。もうひとつは、その育成の考え方が、小学年代のうちからどうつながるのか、です。
KUGEDO FC Jr（川越市・小学年代）の代表・山谷和紀は、川越東高校サッカー部のコーチングスタッフを務めています。つまり高校年代の現場を知る立場から、「小学生のうちに何を育てておけば、高校で伸び続けられるか」を逆算して設計しているクラブです。この記事では、川越東高校サッカー部の位置づけと、そこから見えてくる小学年代の育て方を、事実と具体でお伝えします。
川越東高校サッカー部とは
結論：川越東高校サッカー部は埼玉県内で長く上位を争ってきたチームであり、KUGEDO FC Jrの代表・山谷和紀は、そのコーチングスタッフの一員として高校年代の現場に立っています。 この「高校の現場を知る人間が、小学年代を設計している」という一点が、KUGEDO FC Jrの最大の特徴です。
埼玉県は、全国的に見ても高校サッカーの競争が激しい地域として知られています。そのなかで川越東高校サッカー部は、進学と部活動を両立させながら上位を狙う環境を持つチームです。進学校で部活動が盛んな現場では、日々こういう問いが繰り返されます。「この選手は、なぜここでボールを失ったのか」「相手を見て、別の選択はできなかったのか」。技術そのものよりも、状況を読み、自分で判断できるかどうかが、勝敗と成長を分けていきます。
代表・山谷和紀の立ち位置
- 経歴：早稲田大学先進理工学部卒 × 川越東高校サッカー部コーチングスタッフ × JFA公認B級コーチ。
- 意味するもの：論理的にものごとを組み立てる思考（理工系の学び）と、高校年代の実戦を知る指導経験、そして体系立った指導ライセンス。この三つが重なっているからこそ、「感覚」だけに頼らない育成の言語化ができます。
なお、本記事では一貫して川越東高校サッカー部を「コーチングスタッフ」として関与、と表記します。代表は高校年代に指導者の一員として関わる立場であり、その視点を小学年代の設計に活かしている、という点をご理解ください。
この記事で「保証」しないこと
先にお断りしておきます。KUGEDO FC Jrに入れば川越東高校に進学できる、あるいは入部できる、といった保証は一切しません。進路は本人の努力と選択、そして各校の基準によって決まるものです。私たちが約束できるのは、どの道に進んでも通用する「自分で考えて決める力」の土台をつくること。ここに一貫しています。
なぜ小学年代の「考える力」が、高校年代で効くのか
結論：高校年代で伸び悩む選手の多くは、技術が足りないのではなく「自分で判断する経験」が足りていません。 その経験は、小学年代に「教わりすぎない」時間をどれだけ持てたかで、大きく差がつきます。
「言われた通り」で育った選手の壁
小学年代で、コーチの指示通りに正確に動けた子ほど、高校年代でつまずくことがあります。理由はシンプルで、上のカテゴリーになるほど、相手のレベルが上がり、状況が速く複雑になるからです。誰かの指示を待っていては間に合わない。その瞬間に「自分で見て、決める」習慣がないと、身につけた技術を発揮できません。
高校年代の現場で起きていることを、小学年代の言葉に翻訳すると、こうなります。
| 高校年代で求められること | 小学年代で育てておきたい土台 |
|---|---|
| 相手の位置を見て前進の方向を選ぶ | 顔を上げて「見る」習慣（4技術の一つ） |
| 失った直後に自分で切り替える | 指示待ちではなく自分で決める経験 |
| チームの中で自分の武器を出す | 1対1で仕掛ける・勝負する楽しさ |
| ミスを次に活かす | 「なぜそうしたか」を自分の言葉で説明する |
KUGEDOメソッドの考え方：積み上げの順番
KUGEDO FC Jrの育成は、四つの柱を「下が上を支える」順番で積み上げます。
- 1人間性（土台）：あいさつ、準備、仲間への態度。すべての基礎。
- 2個の力：止める・蹴る・運ぶ・見るの4技術と、1対1。
- 3賢さ・自立：状況を読み、自分で判断し、主体的に動く。
- 4競技力（結果）：試合で勝ち切る力。
大事なのは、③の「賢さ・自立」は高校年代でいきなり身につくものではない、ということです。小学年代のうちから、答えを与えすぎず「どうする?」と問い返す時間を積み重ねてこそ育ちます。だからKUGEDO FC Jrでは、小1〜小6の段階から「考える余白」を意図的に残しています。
代表の実感として：高校年代で最後に伸びる選手は、「うまい子」ではなく「自分で考えられる子」であることが多い。その差は、小学年代の過ごし方から始まっている――これが、小学年代の設計に力を注ぐ理由です。
KUGEDO FC Jr の育成メソッド（差別化3点を具体に）
結論：KUGEDO FC Jrは「知識は教える、応用は委ねる」を軸に、①教えすぎない指導 ②子どもだけの作戦会議 ③練習前の勉強1時間＋進学校の高校生メンター、の3点で「自分で決める力」を育てます。 一つずつ、実際の場面で説明します。
差別化1：知識は教え、応用は委ねる
サッカーには「攻撃の優先順位」や「4技術」といった共通言語があります。こうした原理原則（知識）は、しっかり教えます。教えないと、そもそも考える材料がないからです。
一方で、その知識を「この場面でどう使うか」という応用は、子どもに委ねます。
- コーチが教える例：「ゴールに近いほど、まずシュートを考える。次に相手の背後」という優先順位の考え方。
- 子どもに委ねる例：試合中の具体的な一場面で「今、どの選択がよかった?」を本人に考えさせ、答えを押し付けない。
こうすると、最初は迷います。でも迷う時間こそが、判断力を育てます。指示通りに動くだけの選手ではなく、状況に応じて自分で答えを出せる選手に近づいていきます。
「教えすぎ」と「教えなさすぎ」は、実は紙一重です。KUGEDO FC Jrが線を引いているのは、次のような区別です。
| 場面 | 教えること（知識） | 委ねること（応用） |
|---|---|---|
| ボールの止め方 | 次のプレーがしやすい足元への止め方の原則 | どの方向に止めるか（相手・味方を見て本人が選ぶ） |
| 1対1の仕掛け | フェイントの型、間合いの取り方 | いつ・どちらに仕掛けるか（相手の重心を見て判断） |
| ビルドアップ | 攻撃の優先順位（シュート→背後→…） | この場面で前に運ぶか、いったん横に逃がすか |
| 守備 | インターセプト→トラップ際→前を向かせない、の優先順位 | 今は奪いにいくか、遅らせて味方を待つか |
型（知識）は徹底して教える。使いどころ（応用）は本人が決める。この一線を守ると、子どもは「教わった通りにやるだけ」から抜け出し、「自分で理由を持ってプレーする」ようになります。
差別化2：子どもだけの作戦会議
試合前やハーフタイムに、大人が一切口を出さない「子どもだけの作戦会議」を設けます。
- やること：「相手のここが空いている」「次はこう攻めよう」を、子どもたちだけで話し合って決める。
- 大人の役割：口を出さない。うまくいかなくても、まず自分たちで考え直させる。
- 狙い：自分たちで決めたことは、責任を持ってやり切る。うまくいかなければ、次にどう変えるかを自分たちで考える。この往復が、主体性と当事者意識を育てます。
高校年代のピッチでは、最終的に判断するのは選手自身です。ベンチからの指示を待つ選手ではなく、ピッチ上で仲間と話して修正できる選手。その原型を、小学年代から育てます。
差別化3：練習前の勉強1時間＋進学校の高校生メンター
活動の1時間前から、任意の勉強会を開いています（強制ではありません）。ここには進学校に通う高校生がメンターとして加わります。
- 勉強との両立を「当たり前」にする：サッカーだけ・勉強だけ、ではなく、両方に向き合う姿勢を日常にします。
- 少し上の憧れに出会う：勉強もサッカーもがんばる高校生の姿は、子どもにとって「将来の自分の選択肢」を具体的に見せてくれます。
- 文武両道は将来の選択肢を広げる：勉強の土台があることは、進路の幅、つまり「自分で決められる将来」を広げることに直結します。
この3点はバラバラの取り組みではなく、すべて「サッカーを通じて自分で決める力と将来の選択肢を育てる」という一つの看板につながっています。
無料体験・見学は公式LINEから
「子どもだけの作戦会議」や「教えすぎない指導」の空気を、実際に見にきてください。ご相談は公式LINEから、代表が半日以内にお返事します。
無料体験は3回まで、見学だけでもOKです
小 → 中（JrY準備中）→ 高校への道筋
結論：KUGEDOの育成は、小学年代で「操る・好きになる」、中学年代で「理解して実行する」、高校年代で「チームの中で個を出す」という一貫した年代ゴールで設計されています。 同じ言葉・同じ原理原則でつながっているのが特徴です。
年代別ゴールの全体像
| 区分 | チーム | 年代 | この年代のゴール |
|---|---|---|---|
| 4種 | KUGEDO FC Jr | 小学年代（小1〜小6） | 操る・好きになる（4技術の基礎・1対1・見る習慣） |
| 3種 | KUGEDO FC JrY | 中学年代 | 理解して実行する（個人戦術を判断に・グループ戦術）※準備中 |
| 2種 | 川越東高校サッカー部 | 高校年代 | チームの中で個を出す（チーム戦術・ゲームを読む・フィジカル）※代表がコーチングスタッフとして関与 |
小学年代でまず大切なのは「操れること」と「好きになること」です。この土台があってはじめて、中学年代で「なぜこのプレーを選ぶのか」を理解して実行できるようになり、高校年代でチームの一員として自分の武器を出せるようになります。
「一貫」の中身：言葉がそろっていること
多くのクラブで起きがちなのが、チームが変わるたびに「教わることの言葉」が変わってしまうことです。小学年代で習ったことと、中学年代で言われることがちぐはぐだと、子どもは混乱します。
KUGEDOでは、小学年代から高校年代まで、次のような共通言語で貫いています。
- 4局面（攻撃・攻撃から守備・守備・守備から攻撃）で試合を捉える。
- 攻撃の優先順位（シュート → 背後 → 相手の中心 → 中間 → 1列前 → 横 → 後ろ）。
- 4技術（止める・蹴る・運ぶ・見る）を全年代で磨き続ける。
この共通言語があるから、年代が上がっても学びが積み上がります。小学年代で種をまいた「見る習慣」が、中学年代の判断につながり、高校年代のゲームを読む力になる。連続した一本の線として設計されているのです。
数値の目安（小学年代の身近な指標）
「考える力」は数値化しにくいものですが、技術の土台には分かりやすい目安もあります。小学年代（U-12）では、たとえばリフティング連続100回を一つの基準にしています。ここで大切にしているのは、他人との比較ではなく「前回の自分からどれだけ伸びたか」。自分の成長を自分で確かめる経験が、主体性を育てます。
（※本記事で挙げる数値はKUGEDO FC Jrの育成基準です。進級や進路を約束するものではありません。）
JrY（中学年代）は準備中です
現在、中学年代のKUGEDO FC JrYは準備中です。小学年代で育てた土台を、途切れさせずに中学年代へつなぐ構想を進めています。最新状況は、体験や見学の際にお気軽にお尋ねください。
練習の一日：「考える力」はどの瞬間に育つのか
結論：KUGEDO FC Jrの練習は曜日ごとに役割が分かれており、その一つひとつに「自分で見て、決める」瞬間が組み込まれています。 抽象的な理念ではなく、日々の90分のなかで積み上がるものです。
小学年代（U-12）は週4回・各90分。曜日ごとの重点はこう設計しています。
| 曜日 | 時間 | この日の重点 | 「決める力」が育つ場面 |
|---|---|---|---|
| 火 | 19:00-20:30 | 個人のボール操作 | 止める向き・運ぶ方向を自分で選ぶ |
| 水 | 19:00-20:30 | 対人・判断 | 1対1で「いつ・どう仕掛けるか」を決める |
| 土 | 18:00-19:30 | グループ・崩し | 味方とどう連携して崩すかを話し合う |
| 日 | 18:00-19:30 | 試合・ゲーム | 子どもだけの作戦会議で修正する |
たとえば水曜の対人練習。コーチは「相手の重心が傾いた方向と逆を突く」という原則（知識）だけを共有し、実際に「今のは、いつ仕掛けるとよかった?」と問い返します。答えはすぐには言いません。子どもが「もう半歩、相手を引きつけてから」と自分の言葉で言えたとき、それは一生ものの判断力の芽になります。
日曜の試合では、ハーフタイムに大人が離れます。子どもたちだけで「右サイドが空いている」「相手の10番が疲れてきた」と話し、後半の作戦を決める。うまくいかなくても、まず自分たちで考え直す。この繰り返しが、高校年代のピッチで自分たちを立て直せる選手の原型になります。
家庭でできる「考える力」の伸ばし方（チェックリスト）
考える力は、クラブだけでなく家庭の関わり方でも大きく変わります。ご家庭で意識していただけると効果的なポイントをまとめました。
- 試合後に「勝った?負けた?」より先に「今日はどんな工夫をした?」と聞く
- うまくいかなかったプレーを責めず、「次はどうしてみたい?」と一緒に考える
- 答えを先に言わず、子どもが自分の言葉で説明するのを待つ
- 他の子と比べず、「前より伸びたところ」を一緒に見つける
- 送り迎えの車内で、その日楽しかった場面を子どもに話してもらう
ポイントは、大人が「正解」を与えすぎないこと。クラブと家庭で同じ姿勢がそろうと、子どもの「自分で決める力」は驚くほど伸びます。
よくある不安と、KUGEDOの考え方
結論：「考えるサッカー」は放任ではありません。 保護者からよくいただく不安に、正直にお答えします。
| よくある不安 | KUGEDO FC Jrの実際 |
|---|---|
| 教えすぎないと、基礎が身につかないのでは? | 基礎（4技術・原理原則）は徹底して教えます。委ねるのは「使いどころ」だけです。 |
| うちの子は自分から話すのが苦手… | 作戦会議は少人数から。まず聞くだけでOK。発言を強制しません。 |
| 勝てないチームにならない? | 勝敗より土台を優先しますが、自分で判断できる選手は結果的に競り合いに強くなります。 |
| 保護者の負担が心配 | 当番はありません。送り迎え以外の運営当番はなしです。 |
| 人数が少ないと物足りない? | 各学年15名上限・現在計10名。少人数だからこそ一人ひとりに目が届きます。 |
川越で一貫した育成を選ぶ意味
結論：川越で「川越 サッカー 育成」を考えるとき、通いやすさに加えて、小学年代から高校年代までの育成思想が一本につながっているかは、長い目で見て大きな差になります。 KUGEDO FC Jrは、川越東高校サッカー部の現場を知る代表が設計する、その一貫性が強みです。
通いやすさ（川越とその周辺）
| 活動場所 | 川越東高校 第一グラウンド（〒350-0011 埼玉県川越市久下戸6060／駐車場あり） |
| 練習日時 | 火・水 19:00-20:30／土・日 18:00-19:30 |
| 対象 | 小1〜小6 |
| 通えるエリア | 川越市・ふじみ野市・鶴ヶ島市・坂戸市・狭山市（車20〜30分圏） |
| 勉強会 | 活動1時間前から任意で参加可 |
保護者の負担と、いまの人数
- 保護者の当番はありません。 送り迎え以外の当番制の負担がないよう配慮しています。
- 各学年15名が上限で、現在は計10名。 まだ少人数のため、一人ひとりに目が届きやすく、いまは比較的入りやすいタイミングです。
料金（明朗会計）
| 月会費 | 12,000円 |
| 入会金 | 10,000円 |
| 年会費 | 10,000円（JFA登録料・スポーツ保険を含む） |
| ユニフォーム | 17,600円 |
| 兄弟割 | 2人=各1,000円OFF／3人以上=各2,000円OFF |
決済はStripeによる月額制です。料金の詳細は料金ページもご覧ください。
「川越で一貫育成」が意味すること
サッカーを習うクラブを選ぶとき、つい「今の試合に強いか」で見てしまいがちです。でも、子どもが本当に伸びるのは、もっと先の年代かもしれません。小学年代の過ごし方は、中学・高校でどれだけ伸び続けられるかの土台になります。
川越という同じ地域のなかで、小学年代から高校年代までの育成思想が一本につながっている――これは、目の前の勝ち負けより長く効く価値だと私たちは考えています。
よくある質問
Q.KUGEDO FC Jrに入れば、川越東高校サッカー部に入れますか?
いいえ、入部や進学を保証するものではありません。進路は本人の努力と選択、各校の基準で決まります。私たちが提供するのは、どの進路でも通用する「自分で考えて決める力」の土台です。代表が川越東高校サッカー部のコーチングスタッフとして高校年代の現場を知っているからこそ、その視点を小学年代の育成に活かしています。
Q.「教えすぎない」と、基礎はきちんと身につきますか?
はい、基礎はしっかり教えます。「教えすぎない」のは、知識を教えないという意味ではありません。原理原則（4技術や攻撃の優先順位など）はきちんと指導したうえで、「その場面でどう使うか」という応用を子ども自身に委ねる、という意味です。知識は教え、応用は委ねる。この順番だからこそ、基礎と判断力の両方が育ちます。
Q.サッカー経験がない子でも大丈夫ですか?
大丈夫です。小学年代のゴールは、まず「操れること」と「サッカーを好きになること」です。経験の有無より、今の自分から少しずつ伸びていく過程を大切にしています。無料体験は3回まで、見学だけの参加もできますので、まずは雰囲気を見にきてください。
Q.勉強会は必ず参加しないといけませんか?
いいえ、勉強会は任意です。活動の1時間前から開いていて、進学校の高校生メンターも加わります。参加は自由ですが、サッカーと勉強の両方に向き合う姿勢は、将来の選択肢を広げることにつながると考えています。文武両道の考え方については文武両道の記事もご覧ください。
Q.何歳から始めるのがよいですか?
対象は小1〜小6です。始める年齢に「正解」はなく、その子が興味を持ったときが良いタイミングです。詳しくは何歳から始めるかの記事で解説しています。まずは無料体験で、お子さまに合うかを確かめてみてください。
まとめ
- 川越東高校サッカー部は埼玉県内で上位を争う環境を持つチームで、KUGEDO FC Jrの代表・山谷和紀はそのコーチングスタッフの一員です。
- 高校年代で伸びるのは「うまい子」より「自分で考えられる子」。その土台は小学年代の「教わりすぎない時間」で育ちます。
- KUGEDO FC Jrは、①知識は教え応用は委ねる ②子どもだけの作戦会議 ③練習前の勉強1時間＋進学校の高校生メンター、の3点で「自分で決める力」を育てます。
- 小（操る・好きになる）→ 中（理解して実行する・JrY準備中）→ 高（チームで個を出す）を、同じ共通言語で一本につないでいます。
- 川越で一貫した育成を選ぶことは、目の前の勝敗より長く効く価値です。代表の経歴について詳しくは代表インタビューもご覧ください。
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体験・見学の流れ（かんたん4ステップ）
- 1公式LINEで連絡：「体験希望」または「見学希望」とお送りください。代表が半日以内にお返事します。
- 2日程を決める：練習日（火・水・土・日）から、ご都合のよい日を選びます。
- 3当日、川越東高校 第一グラウンドへ：動きやすい服装で。駐車場があります。見学だけでもOKです。
- 4体験は3回まで無料：焦らず、お子さまに合うかをじっくり確かめてください。
持ち物や当日の流れなど、気になることは何でも事前にLINEでお尋ねください。
無料体験・見学は公式LINEから
サッカーを通じて、「自分で決める力」と「将来の選択肢」を育てる——それがKUGEDO FC Jrの看板です。強豪校の現場を知る視点から、小学年代の土台づくりに本気で向き合っています。3回まで無料体験、見学のみもOK。まずは川越東高校 第一グラウンドの空気を見にきてください。
無料体験3回見学OK当番なし駐車場あり小1〜小6
LINEで「体験希望」と送るだけ・30秒／代表が半日以内に返信
対象：小学1年生〜6年生・各学年15名上限・現在計10名・受入余裕あり
KUGEDO FC Junior 編集部
監修: 代表 山谷和紀／川越東高校サッカー部 コーチングスタッフ
